EL MONESTIR DE PEDRALBES

El PASSAT 6 DE MAIG, ELS PINGÜINS VAM ANAR AL MONESTIR DE PEDRALBES, A FER UN PASSEIG DE PERCEPCIONS. TOT EL QUE ENS VAN FER MIRAR, ESCOLTAR, OLORAR, CANTAR, ... HO HAVIEM TREBALLAT DIES ABANS A LA CLASSE I ESPERÀVEM, AMB IL.LUSIÓ I EMOCIÓ, VEURE EL MONESTIR I FER TOT ALLÒ QUE HAVIEM APRÈS. VAM PARTICIPAR MOLT I VÀREM FER LA VISITA ESCOLTANT EL SILENTIUM I RESPIRANT MOLTA TRANQUIL.LITAT. VAM TORNAR ENCANTATS !!!i
PODEU GAUDIR DE LES FOTOS D'ALGUNS MOMENTS DE LA VISITA DEL MONESTIR I. ESPEREM US AGRADI TANT COM A NOSALTRES.

 

LA NOSTRA COLLITA !!!

DESPRÈS DE MESOS CUIDANT ELS NOSTRES HORTETS ARRIBA LA NOSTRA RECOMPENSA ... HEM FET UNA BONA COLLITA !!!
HO HEM RENTAT I PREPART PER MENJAR I NO HA QUEDAT RES AL PLAT, FINS I TOT LA CEBA ENS HA AGRADAT !!!
L'ESFORÇ HA VALGUT LA PENA I HEM GAUDIT MOLT DE LA NOSTRA EXPERIÈNCIA.

FEM EXPERIMENTS

DIJOUS ALTRE COP I ... A EXPERIMENTS !!! AVUI HEM TREBALLAT ELS COLORS PRIMARIS, SECUNDARIS I TERCIARIS !!! HEM AGAFAT LA PINTURA BLAVA, GROGA I VERMELLA I HEM FET HIPÒTESIS SOBRE QUINS COLORS ENS SORTIRIEN A PARTIR D'AQUESTS. HA ESTAT MOLT DIVERTIT DESCOBRIR QUE SI BARREGEM EL GROC I EL BLAU SURT EL VERD O BARREJANT EL VERMELL I EL BLAU SURT EL LILA, ...

ON HEM DISFRUTAT MÉS HA ESTAT QUAN LA TÀNIT ENS HA DONAT LLIBERTAT ABSOLUTA PER MANIPULAR I EMPASTIFAR-NOS TOTS, CREAR MOLTS COLORS DIFERENTS I PLASMAR-HO EN UN GRAN MURAL QUE L'HEM PENJAT A LA CLASSE !!!

ELS NOSTRES HORTETS

Els nens i les nenes de P5 hem decidit fer els nostres hortets per poder saber d’on venen alguns aliments quotidians i així viure tot el procés amb tots els sentits.

Per començar vam omplir i adequar unes capses. Hi vam posar terra i vam decidir quin planter posàvem a cada hortet: bledes, tomaqueres, cebes, enciams, ...  Així  que ens vam posar mans a l’obra !!! Ens vam organitzar amb grups de quatre nens. Cada grup va triar el seu planter i el nom del seu hortet.

Tots junts vam arribar a veure les necessitats que tenen  les plantes. Tant les persones com les plantes, necessiten aigua, llum i nutrients. Perquè els nostres hortets estiguin ben nodrits també hi vam posar adob a la terra (les seves vitamines). Per tal que tinguessin llum del sol, vam decidir treure els hortets al pati. Cada setmana hi havia un pingüí de cada grup que s´encarregaria de regar-los quan ho necessitessin. Els anàvem cuidant molt bé perquè creixin sans.

S´apropaven les vacances de Setmana Santa i això ens va fer pensar que passaria si no els regàvem, a l´escola no hi hauria ningú per fer-ho ! Entre tots vam pensar fer una carta als pares per demanar la seva ajuda. Un pingüí de cada grup es va endur el seu hortet a casa i el va cuidar i regar durant les vacances. A la tornada cadascú va explicar i compartir l´experiència, amb molta il·lusió i ben contents, l’hort continuava en marxa!

Cada setmana hem mesurat els canvis amb les nostres mans i dits, i així hem comprovat com anaven creixent. Després de l´observació hem fet un recull de dades, per grups, i un dibuix a nivell individual. Així hem pogut veure l´evolució i els canvis dels nostres hortets. Cada setmana ha estat una sorpresa!

També hem aprés diferents formes de reg que ajuden a mantenir el terra humit (degoteig) i de cuidar els nostres hortets, com possibles visites d’animalets poc recomanables (cargols, mosca blanca). Quan estiguin a punt per menjar ens farà molta il·lusió collir-lo, preparar-lo i tastar-lo.

Ha estat una experiència molt engrescadora i enriquidora. Hem aprés moltes coses tot manipulant, observant, sentint i gaudint dels nostres hortets. QUE BÉ QUE ENS HO HEM PASSAT !!!

RACÓ DEL CONTE

HEM ESTAT TREBALLANT EL CONTE : SENYOR CONILL, EM VOL AJUDAR ? ENS HA AGRADAT VEURE COM EL CONILL AJUDA A PENSAR I A BUSCAR ELS REGALS, QUE VOL FER LA NENA A LA SEVA MARE I QUÈ SAP QUE LI PODEN AGRADAR MOLT. COM SEMPRE L´HEM TREBALLAT A LA GRAN PANTALLA, A NIVELL ORAL, HEM RECORDAT L'ORDRE DEL CONTE I ENS HEM ANIMAT A ESCRIURE´L.

AQUÍ PODEU VEURE LES PRODUCCIONS I COM ANEM ESCRIVINT.